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Wenn Eltern viel mit ihren Kindern sprechen, so legen sie damit bereits ein wichtiges Fundament für den Leselernprozess. Kinder profitieren eindeutig davon, wenn innerhalb der Familie viel gesprochen wird. Leider ist dieser Aspekt im Zeitalter von Handy und Intenet nicht mehr selbstverständlich. Sicherlich findet auch über das Intenet eine durchaus intensive Kommunikation statt, allerdings nicht auf der Ebene des gesprochenen Wortes. Kinderreime und Kinderlieder wichtig für Leselernprozess
Wenn ein intensives Familienleben stattfindet, so ergeben sie hier nahezu automatisch viele Gelegenheiten, mit seinem Mitmenschen zu sprechen. Ob bei den Mahlzeiten, ob bei den Hausaufgaben oder beim Spielen in der Freizeit, überall kann ein intensiver kommunikativer Austausch stattfinden. Auch die Gute-Nacht-Geschichte bietet die Möglichkeit, mit dem Sohn oder der Tochter sprachlich zu kommunizieren.
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Studien belegen es immer wieder: Kinder, in deren Elternhäusern viel und intensiv sprachlich kommuniziert wird, haben im Leselernprozess wesentliche Vorteile, gegenüber Kindern, die dieses in ihrem zu Hause nicht erleben. Neben der ständigen Erweiterung des Wortschatzes, spielt die Anwendung der erlernten Worte eine wichtige Rolle beim Lesenlernen. Letztendlich kann man die Aussage treffen, dass das Sprechen der Schlüssel zum Lesen ist.
Sprechen innerhalb der Familie wichtig für Leselernprozess Gerade das Aufsagen von Kinderreimen oder auch das begleitende rhythmische Klatschen sind wertvolle Übungen für das Sprechen und damit auch für das Lesen. Spezielle Wörterratespiele geben zusätzliche wichtige Impulse.
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